浅谈游戏教学法在幼儿教育教学中的应用

素质教育提倡下,任何一个阶段的教学方式都与以往传统教学模式不同,教学模式不再以单一化教学为主,而是需要不断开展多样化教学,提升孩子们学习积极性以及趣味性。幼儿园孩子年龄大多在3-6岁之间,心智尚未成熟,在日常生活、学习中更加容易被具有新鲜、有趣的事物所吸引,因此,在幼儿园教学中,教师应当根据幼儿特性开展游戏教学。绝大多数幼儿对游戏都不具备抵抗力,并且,通过游戏教学还可以激发幼儿学习兴趣,增强幼儿对学习知识的印象。为此,笔者将在日常教学中开展游戏教学法,以研析幼儿园游戏教学的开展与效果,为我国幼儿教育事业提供参考。