摘要
高中化学新课程理念倡导开展“素养为本”的教学,实现教、学、评一致性,并最大限度地促进学生个性发展,实现个性化教育。在这方面,传统的课堂教学模式不断暴露出了教学手段过于简单、学生课堂学习评价不能及时反馈、学生个性化发展受到极大限制等很多弊端。如果将现代教育技术不断融入传统课堂教学,将网络教学与课堂教学有机结合,就可以有效突破传统课堂的局限性,增加教学互动,激发学生的化学学习兴趣,提高学生的学习效率。
出处
《新一代(理论版)》
2022年第9期225-227,共3页
The New Generation