浅谈层进式问题链在小学科学课探究活动中的运用

小学科学教育注重孩子科学素养的培养,更需让学生对科学的概念和过程有一个基本理解。大概念教学与基本问题是配套出现的。在小学科学探究活动中,基本问题以层进式问题链的形式作为课堂中导入、展开、阶段性总结的重要部分,引领着学生自主学习,唤醒学生原有概念、明确概念结构以及丰富概念外延,促成学生对大概念的理解。