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创新多学科知识整合的初中信息技术课堂
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摘要
新课程改革强调要打破学科之间的壁垒,加强各个学科之间的联系,促使学生能够得到多知识、多能力的发展。随着信息技术的全面普及,初中信息作为一门新兴且不断发展的学科,融入新的教学理念,将信息技术与各个学科课堂教学融合、创新,从而激发学生知识的全面吸收与技术的全面运用。
作者
黄诗朦
机构地区
贵阳市花溪区第四实验学校
出处
《爱情婚姻家庭》
2021年第5期55-56,共2页
关键词
多学科
知识整合
初中信息技术
分类号
C [社会学]
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