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互动式课堂在小学数学教学过程中的操作策略
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摘要
在小学数学教学中有效应用互动式课堂,教师应利用教学问题来引导学生进行互动和交流,使学生结合教学问题来进行讨论,在讨论中完成数学学习的目标,促进学生热心学习数学知识与探究数学问题。因此,教师应从互动的本质开始,加强对学生学习情况的了解,并结合数学教材来构建互动式课堂,让数学教学的目标更加明显,让学生有兴趣地探索数学知识,并取得更大的进步。
作者
杨长在
机构地区
河北省衡水市枣强县张米中心小学
出处
《爱情婚姻家庭》
2021年第4期61-62,共2页
关键词
小学数学
互动教学
应用策略
分类号
C [社会学]
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