信息技术背景下农村初中英语教师角色转换研究

如今现代化信息技术水平已经达到很高的境界,人们的思想觉悟也随之发生了明显的改变,信息技术获得了越来越多人的青睐,对教师角色转换遇到的问题进行深入的剖析,推动信息技术朝着更加长远的方向发展。当然一切东西都并非凭空而来的,都来自社会实际。要求教师从课堂一线上了解第一手材料,从课堂实际中积累经验,使自身获取的感性认知逐渐地转换成为理想的思维能力,从而形成了自己的科研结论。理论知识也会引导着实践,并在实践中得到检验。