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小学作文教学中细节描写的教学策略
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摘要
在小学写作中,一直存在较多的问题,主要是由于学生在写作过程中缺少对细节的详细描述,对作文细节环节缺少重视,从而导致作文的整体内容不够丰富,缺少形象性与生动性。细节决定成败,细节描写决定小学生作文的成败,由此,教师平时要努力引导学生多体察细节多积累细节,作文训练中多创写细节描写,并在作文评改环节中用细节描写来评判作文优劣,使细节描写成为学生自觉的写作习惯,成为小学生作文的点睛之笔。
作者
王芳芳
机构地区
浙江省宁波市江北外国语学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第4期40-42,共3页
关键词
细节描写
体察细节
创写细节
强化细节
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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