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提高小学数学课堂教学效率的策略探究
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摘要
在新课改的要求下,要想有效提升小学数学的学习质量和效率,就要对教师采用的教学模式进行创新,在创新这一大环境下实现学生逻辑思维能力的培养与提升。小学数学对于学生的学习具有比较大的挑战,由于数学知识比较抽象,学生学习有一定难度,因此教师要有效结合小学生的特点,开展针对性的教学,提高小学数学课堂效率,促进学生数学学习水平的提升。
作者
陈芳
机构地区
江西省新干县金川小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第4期37-39,共3页
关键词
数学课堂
教学效率
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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