小学数学分层异步教学的实施分析

教师开展分层异步教学活动,有助于学生学习质量的提升。基于此,本文首先分析了分层异步教学的概念,指出这是基于因材施教理念而形成的新的授课方式;随后立足分层异步教学方式在数学课堂上的应用原则、实践途径,提出了几条自己的看法,总而言之,分层异步教学方式在小学数学课堂教学中的优势是较为明显的,以期能为小学数学教师提供一些参考,促使其构建高效数学课堂。