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高中语文教学中传统文化的渗透
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摘要
随着时代的发展,高中阶段的教育越来越注重学生的人文情怀。其中对传统文化的继承和发扬是新课标赋予教师在高中语文课堂学习中的新任务。在高中语文教学中立足于课堂,对学生进行传统文化的渗透教育就显得非常有必要,因为它对于学生自身的发展意义重大。在高中语文教学渗透传统文化,可以有效开阔学生的知识视野,提高学生对传统文化的认同感和自豪感。
作者
李阳
机构地区
四川省兴文中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第4期95-98,共4页
关键词
语文课堂
传统文化
策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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