协同生殖健康教育指导对接受体外受精-胚胎移植治疗的不孕患者认知水平、不良反应的影响

分析协同生殖健康教育指导对接受体外受精-胚胎移植治疗的不孕患者认知水平、不良反应的影响。方法:选择某医院2019年8月-2021年8月收治的58例接受体外受精-胚胎移植治疗的不孕患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为参照组与研究组,每组各29例,参照组实施常规健康教育指导,研究组给予协同生殖健康教育指导。对比两组患者护理前后健康教育知识认知评分、妊娠率、不良反应发生率和护理满意率。结果:护理后,研究组健康教育知识认知评分高于参照组(P<0.05)。两组临床妊娠率比较差异无统计学意义(P>0.05)。研究组不良反应发生率低于参照组,护理满意率高于参照组(P<0.05)。结论:采用协同生殖健康指导可有效提高患者认知水平,保证患者成功妊娠,降低不良反应发生率,满足患者的需求。