初中语文“批注式”阅读指导研究

据了解得知,当前初中生阅读理解能力并没有想象中的如意,而是仍然停留在“如何深入阅读”层面,无法提升学生阅读水平。批注作为高效率阅读的一个有效手段,应当在教学相长的过程中大力提倡,批注式阅读能帮助学生高效筛选出有效信息,还能赋予教师的教学过程直观性,条理性。本文就批注式阅读在初中语文课堂中的应用,谈谈自身看法,让学生进一步感受到语文阅读魅力的同时让语文阅读课堂更加高效化,让学生阅读能力取得一个质的飞跃。