初中数学概念课教学设计

随着社会的不断发展进步,国家对教育事业的重点做出了新的调整。传统模式下的课堂教学以老师为主,老师们依靠自己的教学经验和对专业知识的概括对学生进行“灌输”式教学,这种方式不仅不利于学生真正了解和吸收知识,而且局限了学生们综合能力的发展,这种模式已经不再适应新时代社会对人才培养的要求了。本文主要从初中数学核心概念教学的课例进行研究,反思总结现代初中数学教学的重点和任务。