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构建“全过程、案例化”临床医学本科医疗安全能力提升模式探索
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摘要
医疗安全是公立医院高质量发展的前提和基础,医学生人才培养要高度关注临床本科实习工作中出现的因实习生错误操作导致的医疗差错。加强医学本科生医疗安全能力培养非常必要,针对目前医学本科生医疗安全能力培养相对不足等情况,结合工作实际,探索构建“全过程、案例化”临床医学本科医疗安全能力提升模式,进一步提升医学人才培养质量,更好的保障医疗安全质量。
作者
曾国
段明慧
机构地区
南华大学衡阳医学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2022年第3期169-172,共4页
关键词
全过程
案例化
医疗安全
能力提升模式
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
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