小学数学课堂有效教学策略探讨

本文简要分析了小学数学课堂有效教学策略,重点强调了现阶段小学数学课堂教学中存在的问题,并从提高小学数学教学课堂有效教学的方法作为切入点,对课堂创设情景、培养动手能力、培养创造能力、明确教学目标、创造性“用教材”、优化教学方法、完善课堂评价以及小组合作八方面进行研究分析,期望能够为相关人员提供参考。