福州市基(营)地劳动教育之传承非遗文化校本课程研发探索——以闽侯竹编、福州油纸伞为例

劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分,非遗作为人类在生产劳动和社会实践中创造、积累的优秀传统文化精髓,它是中国劳动人民智慧的结晶,将非遗文化融入中小学劳动教育,正是实现劳动教育最终价值归属的有效途径。本文以基(营)地非遗文化校本课程研发为例,将“竹”为主线,选取闽侯竹编和福州油纸伞为内容,旨在让学生了解工艺传承的独特文化魅力,让学生在动手实践的过程中,培养正确劳动价值观,弘扬传统劳动者的匠心精神。