基于群文阅读背景下的初中语文阅读课堂构建探析

随着新课程改革的发展,教师要注重培养学生的阅读能力,让学生能在阅读教学中提高核心素养,不断地获取更多的知识。群文阅读作为语文阅读教学中一种重要的教学方式,不仅可以满足教师们对于教学学生的需求,还可以使学生在课堂上体会到新的阅读感受,因此,本文便从群文阅读背景下构建语文阅读课堂的背景、现状、意义、策略这四个点出发。