中小学道德与法治教学中渗透优秀传统文化的思考

教育的本质是育人,而育人的核心在于培养学生正确的思想道德观念和法治观念,尤其在素质教育背景下,中小学教育中育人的目标更加凸显,这也打破了传统应试教育理念对于中小学思想教育的桎梏。道德与法治课程是中小学校实现育人目的的主要渠道之一,那么为了实现对学生综合素质的高效培养,国家在新课改要求中提出将优秀传统文化渗透进道德与法治教学中,实现对学生道德观念和法律意识的蕴养。本文重点分析优秀传统文化在中小学道德与法治教学中的渗透现状、重要性以及有效策略等。