浅析幼儿园班级管理策略探究

幼儿园是幼儿从家庭环境到校园,从无拘无束的玩耍到规范主动学习的一个过渡场所。根据幼儿年龄较小、认知有限等性格特点,幼儿园教育的主要任务不是传播知识,而是通过有效的班级管理,使幼儿感受到学习的快乐,帮助幼儿适应学校环境。基于此,本文探讨了幼儿园班级管理的策略。