高中化学动态层次化作业的设计及实施

随着双减政策的不断推行,我国教育部门对于现代教育中作业情况比较重视,其中高中化学作为比较重要的学科,其作业设置与布置尤为重要,通过动态层次作业设计有利于激发学生的兴趣,同时还能检测学生的学习效果,并满足学生的个性需求。动态层次作业的设计与实施可以针对不同的学生开展,统一的作业无法满足基础较强学生的需求,而对于基础较弱的学生而言,完成具有一定的难度,而动态层次作业可以更好的满足不同学习状况的学生。在新课改的背景下通过动态层次化作业设计可以更好的激发学生的主动性,因为化学原理大多都来自于实践操作,而动态层次作业可以满足学生的探索需求,这样有利于更好的培养学生的自主学习能力。本文围绕当前高中化学动态层次化作业设计以及实施做出分析,以供参考。