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依托价值观导向为未来职业画像
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摘要
本文介绍了生涯规划发展性教育的性质,职业定位、目标设定和通道设计的三大要素构成,以及网状式教育方式。厘清了生涯规划中敬业价值观的四个内涵和四种外化渠道。并通过“学习榜样汲取力量,为未来职业画像”活动案例来重点阐述社会主义核心价值观对初中生生涯规划的重大指导意义。
作者
方谊
机构地区
浙江省绍兴市元培中学
出处
《新一代(理论版)》
2022年第11期273-275,共3页
The New Generation
关键词
生涯规划
价值观
敬业
榜样
分类号
G0 [文化科学]
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新一代(理论版)
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