“双减”背景下信息技术在小学语文课堂中的整合运用

信息技术在我国社会的使用度是越来越广,信息技术与其他方面的结合也越来越密切。信息技术的利用,使得人们的生活变得丰富多彩起来。基于双减背景下在对于学生的日常学习方面,信息技术与教师教学方法进行结合,能够达到与以往不同的教学效果。在小学语文教授过程中,教师对于信息技术的利用能够更好地帮助学生进行语文课堂的学习,同时使得语文的教学课堂更具有趣味性。