让“方法”与“兴趣”同构共生——关于初中语文群文阅读教学思考

阅读教学是语文学科教学的重要组成,高效阅读教学工作可以在很大程度上加强学生的阅读能力与综合素养,这也是现阶段教师教育工作面临的重要课题。新一轮教育教学优化改革工作对学生综合能力的要求有所提升,阅读能力就是其组成部分之一。根据教学要求,以往的阅读教学无法满足学生实际需求,这就需要教师转变教学思维,探究全新的教学方式。本文针对语文群文阅读教学工作展开探究。