基于OBE理念的混合式教学模式在《基础营养学》中的应用与探索研究

素质教育的深入发展,为我国高职院校的教学改革创新带来了重大机遇。本文分析了混合式教学模式在高职医学院校《基础营养学》这一课程中的应用情况,以学生为中心,成果为导向,对《基础营养学》课程教学活动进行重新设计,结合雨课堂等在线教学手段和方法以及体验式教学,充分利用线上线下教学优势,构建混合式教学新模式,旨在提高学生的整体素质,实现课程内涵的有效提升,为地方高职院校《基础营养学》的教学提供参考。