试论家校合作模式下的教育命运共同体构建

随着时代的不断发展,家庭教育愈加受到社会各界的重视。根据许多业界的研究成果来看,家庭教育与学校教育同等重要,对于学生的成长成才具有非常重要的意义。虽然现阶段家校协同已经引发了社会各界的广泛关注,但是在家校合作的诸多细节之处依然存在着许多亟待解决的问题。本文通过对家校合作的边界权责进行细化合理的阐述,试图为新时期下的教育命运共同体构建提出相关的对策及建议。