师范类院校学生人文素质教育培养分析

人文素质是教师职业素质的核心内容,决定了教师职业发展与实践的价值。新时代背景下,师范类院校践行素质教育理念,重视学生人文素质的教育与培养,使学生具有人文素质,成为优秀人民教师。对此,依据师范类院校学生人文素质就培养的现状及问题,分析师范类院校学生人文素质教育培养的价值,并提出师范类院校学生人文素质教育培养的实践路径。