翻转课堂参与式教学模式对《中西医结合儿科学》教学质量的影响

翻转课堂参与式教学是一种重新调整课堂内外时间,从而将课堂学习的决定权交给学生的新型教学模式。此课堂同传统的教学课堂相比能更大程度提升学生的学习效率以及教学质量,同时也能从一定程度上减轻学生的学习负担和课堂压力。在翻转课堂参与式教学模式的前提下,本文将探讨其对《中西医结合儿科学》教学质量的影响。