探讨小学数学教育中培养学生自主合作探究学习能力的措施

近年来,我国教育体制改革的方向已逐渐明晰,其最终目标不仅在于促进现代化教学的发展,同时更是要实现对于学生的能力培养。在这样的背景下,探讨小学数学教育中培养学生自主合作探究学习能力的措施便是极为重要的教学任务之一。强化学生的自主合作探究学习意识,培养学生良好的自主合作探究学习习惯,实现这一教学目标则需教师与学生共同完成。基于此,本文将在相关概念界定的理论基础上,探究其具体的教学措施,以此促进小学数学教育的更好发展。