摘要
评价健康教育护理干预在慢性胃炎临床护理中的应用及效果。方法:选取在我院就诊的慢性胃炎患者80例,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规护理,观察组进行健康教育护理干预,统计两组患者的护理质量。结果:观察组患者的护理质量优于对照组(P<0.05)。结论:根据近现代化护理的相关要求,人们已经不满足于被动的接受护理,想在护理过程中出现患者具有主动性的情况,因此这就要求在对慢性胃炎患者护理流程中,应为其制定健康教育,告知其关于疾病的系统性知识,进而有效提升患者在临床护理过程中的主动性,可以使患者自身通过相关理论知识,掌握自我护理能力。进而有效提升患者的自我护理意识,使患者从主观能动出发,尽力完善的护理制度,具有临床推广性。
