美育与初中地理教学融合的路径探讨

在教改环境中,美育是至关重要的一部分,一旦在实际的教学中忽视美育功能,会降低教学工作的趣味性,不利于提高课堂教学质量的同时,还会影响学生的全面发展。而地理作为初中课程体系的重要构成部分,其中不乏美的元素,要求教师积极挖掘地理主教材中的美育元素,并优化教学手段等,有机融合地理教学和美育,为学生全面发展保驾护航。鉴于此,本文通过研究初中地理教学与美育融合对教师的基本要求,进一步结合实际案例来提出美育与初中地理教学的融合路径,以期为初中地理教师创新开展美育教育工作提供一些新思路。