激发中职生语文学习兴趣的趣味教学措施研究

现阶段,我国不断尝试提出创新型的教育模式。在此过程中,中职院校教师也不断实现教育方法的改革创新。经过长时间的实践探究,选择适合中职院校学习基本特点的教育方法。针对于中职院校学生综合素质层次不齐、学习兴趣不高的情况,要彻底转变教育模式,提出趣味教学法,打造良好的教学环境,将个性化教学方案的作用发挥出来,提升学生的语文水平与成绩。下面重点分析了激发中职生语文学习兴趣的趣味教学意义,然后对中职生语文教学面临的核心问题进行了探究。以此为依据,提出了开展目的式教育、开展丰富课外活动、利用角色扮演方式、树立榜样模型、合理利用微课视频资源等多方面的教学措施,旨在为相关教育人员提供些许借鉴与参考。