高职幼儿师范院校劳动教育融入专业教育路径研究

当前高职幼儿师范学生中存在着不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想和不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动等问题。劳动教育如何与专业教育相结合,实施“专劳融合”,对提升劳动教育育人成效,促进学生专业发展具有重要意义。