摘要
初中数学学习会涉及到"数"与"形"这两个对象,数学课本上的每一章都用图文并茂的形式向学生展示教学重点,旨在让学生能更好的掌握"形"和"数"相结合的解题思路。数形结合是把"数"和"形"紧密联系在一起,是学习数学知识的一种数学思维方式,可以通过形象和直观的"形"来帮助学生了解"数",也可以通过"数"来显示数字的一些特性,从而使学生掌握数学知识。应用数形结合的思维方式进行目前数学教学是必然趋势。
出处
《新一代(理论版)》
2022年第12期19-21,共3页
The New Generation