摘要
探究健康教育护理干预对急性小儿肠炎护理质量的影响。方法:患者84例,时间:2021.01-2021.12,分组方法:简单随机化法,组别:E组(42例,常规护理)、F组(42例,E组+健康教育护理干预),对比护理效果。结果:两组护理前家属健康知识能力评分比较(P>0.05);经不同护理干预后,F组各项评分明显高于E组(P<0.05);F组临床症状改善时间明显短于E组(P<0.05);家属护理满意度:F组(40例,95.24%)>E组(34例,80.95%),P<0.05;不良反应发生率:F组(3例,7.14%)<E组(10例,23.80%),P<0.05。结论:健康教育护理干预应用于急性小儿肠炎护理中,可提升家属对疾病了解,缩短患儿临床症状改善时间,降低不良反应发生率,护理效果为家属所认可。
