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“走班制”教学,释放小学体育课堂新活力

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摘要 在小学体育学科教学中走班制教育方式,突破了传统的体育教学模式。体育走班制教学就是将同一个年级的体育课程,放在相同时间段,结合学生想要学习的体育项目内容,开展教学。走班制教学方式的出现,是小学体育教学改革的新路径,走班制教学方式,更关注学生对运动项目的专项练习,从而弥补以往体育教学中存在的不足之处。在小学体育学科教学过程中,组织走班制教学方式可以有效地增强学生的终身学习意识,对于小学体育教学发展一种突破。通过走班制教学方式,可以培养学生良好的学习习惯,促进学生身心健康发展。
作者 李延飞
出处 《今天》 2022年第7期199-200,共2页
基金 2021年度兰州市教师“个人课题”《小学体育走班制教学模式的探究》(课题立项号LZ[2021]GR2760)研究成果
分类号 C [社会学]

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