探究高中政治课堂的德育渗透

在当前教育的发展趋势下,学生综合能力培养以逐渐取代应试成绩作为主要内容,并加强了对学生的道德品质进行综合的考察,要求实现德、智、体、美、劳全面发展。而想要实现这一目标,就必须要强化课堂上的德育渗透,先对学生的德育品质进行培养,对于高中阶段的政治课堂来说,它包含了大量的社会现象和德育知识,教师需要积极地去创新教学方式,充分将德育知识渗透进去,促进教学质量,因此,本文就高中政治课堂的德育渗透进行研究,以此促进学生的道德品质培养。