初中语文教学中培养学生审美素养的策略探析

在新课程教育标准背景下,语文课堂教学往往采用因材施教的教学方法开展教学工作,因此,通过这种教育教学方式不断丰富人文内涵及现代社会特征的优点,保障教师在语文课堂教学中满腔热血,并为学生开展精彩的语文课堂。在深入挖掘及展示全新语文教材中各种各样人文因素的同时,教师应当注重学生人文精神的有效培养,全面提高学生的文化品位及审美素养,只有这样才能保障语文课堂教学展示出人性及生命力的至爱及魅力。