基于地理核心素养培养的高中地理课堂教学提问分析

教育改革背景下,高中地理课堂教学中为能有效提升教学质量,教师要注重结合当前新课标要求,以培养学生地理核心素养为目标,采取优化的教学手段,促进学生主动参与。地理课堂教学中通过有效提问的方式,调动学生参与学习的动力,促使学生形成主动探究的意识。本文就地理课堂教学地理核心素养内涵简要阐述,然后就地理课堂教学提问现状以及提问的策略详细探究,改变传统地理课堂教学的现状,把学生学习当作课堂教学的主体,从而有助于学生高效学习发展。