摘要
所谓“核心素养”指的是要求学生具备适合自身发展以及满足社会实际发展所要求的能力品格,同时重点强调出学生对于个人修养以及家国情怀等全方面的发展,要求学生提升合作参与以及自主发展的能力,重视创新实践。新一轮课改以核心素养教育为背景,要求在学习方式、教学模式、思维培养、教学目标、评价依据等多方面升级,探讨课程设计的新原则与新方向。高中语文课程本就是工具性与人文性的统一,既强调文化传承,也强调家国情怀,既强调个人修养,也强调社会关爱。基于此,以核心素养为基础的高中课程设计,一方面是推动新时代素质教育体系改革的关键内容,可以为其他学科的发展提供高效的解决方案。
