高中英语写作教学图式理论研究

学习英语的最终目的是为了使用英语,而英文写作就是最常见的使用英语场合。因此,在学生英语学习生涯的中后阶段,针对学生开展强化写作训练自然该提上日程。所以,高中英语教师必须要在高中阶段的英语教学中着重开展写作教学,提升学生的写作水平,帮助学生进一步掌握使用英语的能力。而在这样的教学改革过程中,图式理论将会发挥出巨大的作用。