摘要
中职教育的人才培养目标是培养具备综合职业能力和素质全面的高级实用型人才,中职教育紧密结合学生的专业特点,注重学生专业素质的培养,注重提升学生的知识综合运用能力。因此,中职语文项目化教学模式和本科学校普遍使用的文选加写作的模式有所不同,它更加突出专业教育的特点,不局限于语文书本上的知识。近年来,随着教学改革的不断推进,中职语文教学虽然取得了一定的成效,但由于部分学校及教师忽略了中职语文和人文教育在现实生活中的实际意义,所以始终没有冲破传统教学模式的束缚,学生在语文课堂中的主体地位仍需进一步提高。新形势下,教师应该充分认识传统语文教学模式的弊端,积极采用项目化教学模式,从而实现培养人文素质和提高能力相结合的教学目标,提高语文教学质量和教学效率,切实推进中职语文教学改革。
