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高中英语学科教学中分层教学法的融合运用 被引量:1

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摘要 开展高中英语学科教学中分层教学法的融合运用研究,是践行“以人为本”教育思想的体现,是弘扬因材施教理念的基本实践。为此,在高中英语教学中教师要进一步学习和借鉴新课改中涌现出的新思想、新理念,精准地把握、高中英语学科教学中分层教学法的原则,采取设置分层方式优化设置方式、设置分层目标提升学生能力、设置分层问题提升学生热情、设置分层作业巩固学生知识、设置分层评价激励学生进步融合运用策略,使得教学活动更能满足学生学习需求,助力他们更好的发展,使得整个英语教育教学质量得到提升。
作者 许桂玲
出处 《世纪之星—高中版》 2021年第21期9-10,共2页
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