基于课后教学沙龙的体验式思政教学模式探讨

思政课后教学沙龙活动旨在挖掘学生自主性,提升学生体验感,实现学生知识能力和思想道德素质被动灌输向主动探索的转化,增强学生对思政课的认同感,有效提升思政课的效能。活动通过创新“课上-课后”、“分层理论”、“多维体验”的体验式思政教学模式,更好地服务于高校立德树人的根本任务。高校思政课承担着为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的重任,进入新时代,立足于新的历史方位,奋进新征程的社会实践对高校思政工作提出了新的要求。