例谈数学文化在高中数学教学中的渗透与应用

数学文化是高中数学教学的重要内容,属于人类文化的主要构成部分,是以数学形式和数学为载体展现出的文化,服务于人们生活。高中数学教学过程中,教师要结合教学现状和学生实际需求,积极创新和转变教学理念、方式方法,更加深入分析数学文化的渗透和应用,更加符合新课程改革要求,便于学生更好掌握数学知识内容,同时受到数学文化潜移默化的影响,更加深刻的理解和记忆数学知识。