易地扶贫搬迁初中生的学习现状及影响因素研究

探讨易地扶贫搬迁初中生的学习现状及影响因素。方法:选取贵州省674名易地扶贫搬迁初中生进行问卷调查。结果:①易地扶贫搬迁初中生的学习成绩很差,学习动机和学习倦怠处于中等水平;②女生在学习成绩、学习动机总分、内部动机维度、低成就感上显著高于男生,在学习疏离上显著低于男生;③高分组在学习动机总分及内部动机上高于低分组,在学习倦怠总分及学习疏离、低成就感上低于低分组。结论:易地扶贫搬迁初中生的学习成绩普遍较差;女生的学习成绩和学习动机均高于男生;高分组的学习动机更强,低分组的学习倦怠更严重。