高效课堂各环节的运作与反思

随着课程改革的不断深入,各种“课改模式”如雨后春笋般此起彼伏。无论课堂教学模式如何变化,其宗旨都不离“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”十六字箴言,都不离自主、合作、探究的核心理念。“教学有法、但无定法、贵在得法”。“高效课堂的模式与教学艺术不仅不冲突,还是实现艺术、升华学生思维和课堂生成的保障”。优秀的课堂模式不可复制,但是其精神、理念、技术,我们却不妨采用“拿来主义”的态度,从中选取适合学校学情的种子,让其迅速生根、发芽、开花、结果。