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“How to live with social media”的读写结合教学实践

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摘要 本课例的议题是“How to live with social media”,随着科技的进步、社会的发展,社交媒体已经成为人们生活中不可或缺的一部分,而由此引发的问题也越来越多,因此该议题是贴近学生生活而且对学生有着现实指导意义的;学生在讨论如何与社交媒体共存,尤其是社交媒体的弊端所产生的危害及应对措施时,需要他们联系生活实际,打开思路,各抒己见,有助于培养批判思维和创新思维。
作者 杨琳
出处 《全视界》 2022年第3期63-66,共4页
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般规划课题“高中生英语写作焦虑的成因及对策研究”(课题编号〔2020〕GHB0236)GS系列成果。
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