新课程视域下小学语文课内外阅读衔接策略

培养小学生的语文素养是新课程视域下的主要教育任务, 针对这个教育目标, 通过优化课内外阅读衔接的教学工作, 对激发学生的阅读热情、 培养学生优秀的自主阅读习惯、 促进学生语文综合阅读能力的成长均具有重要意义。 基于此, 本文从兴趣引导、 同类鉴赏、 内容补充、 微课推荐、 生活导入、 多元活动、 综合评价等角度入手, 分析新课程视域下衔接小学语文课内外阅读的有效策略, 以资参考。