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中学语文群文阅读教学策略分析
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摘要
初中阶段的语文教学关系到学生未来的理解能力、 逻辑思维能力, 是所有学科的核心所在。 本文主要对初中语文的群文阅读教学展开分析, 阐述群文阅读的重要性、 群文阅读教学方式方法, 提出具有建设性的建议, 以不断提高学生的理解能力, 推动初中语文教学高速发展。
作者
官宁珠
机构地区
武夷山市第二中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第47期0023-0025,共3页
关键词
中学语文
群文阅读
教学策略
初中学生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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