论公共图书馆的青少年英文数字阅读推广策略——基于温州市图书馆“无边界阅读”活动的调研分析

全媒体时代下,青少年的英文数字阅读推广是公共图书馆的重要使命。本文以温州市图书馆的一次活动调研数据为依据,采取定性与定量分析方法,分析英文数字化资源,尤其是有声英文数字化资源的合理使用对提升青少年英文阅读水平的助推作用,从而提出公共图书馆在推广青少年英文数字资源工作中的几点建议。